segunda-feira, 18 de novembro de 2013

Atividade 1.6 Chico Buarque e Luiz Claudio Ramos - Ciranda da Bailarina




      Observando a letra da música a partir de uma perspectiva da desigualdade social, no qual independente de religião, classe, raça e cultura todos nós temos atitudes que nos igualam aos outros. Observe este trecho: ´´ O padre também pode até ficar vermelho. Se o vento levanta a batina", todos nós somos seres capazes de cometer atitudes não bem vistas por alguém, por que somos humanos. O único elemento que não sofre com essas influências é a bailarina, pois a sua beleza é algo natural dentro de uma análise visual. A bailarina é um ser clássico ligado a um tipo de estética. Não devemos esquecer que a bailarina é um ser solitário, aí o seu desprendimento com as preocupações ou com a influência do mundo. A nossa sociedade e tradicional e conservadora, por isso, essa preocupação com a opinião do outro, já que vivemos para ser aceitos.

Atividade 2.2 - Diálogo sobre as gerações

Os jovens de hoje são muito mais criativos, mais dinâmicos e ativos, seja em ambientes digitais ou não. As ferramentas digitais podem ajudar a tornar os jovens especialmente hábeis no conhecimento individualizado. As crianças também se divertem aprendendo ou usando ferramentas digitais e, ao mesmo tempo, realizando atividades altamente produtivas. Os alunos prendem melhor quando estão ativamente envolvidos do que quando são receptores passivos.

Atividade 1.3 - Relação homem-técnica



Hoje em dia verificamos um grande uso dos meios de tecnologia, principalmente por parte dos jovens, os mesmos utilizam principalmente para se comunicar. Vários alunos utilizam dispositivos para resolver situações problema e até mesmo para pesquisa dos mais variados temas que surgem no ambiente escolar. Podemos verificar uma grande discrepância entre os jovens e os país e até mesmo avós, em relação da utilização dos meios tecnológicos, os alunos utilizam com maior frequência a tecnologia para a resolução de problemas ,fazendo que muitas das vezes esses jovens e crianças bitolados a esses meios de tecnologias deixando de pensar e tentar resolver pequenos probleminhas do dia a dia , já os pais e avós utilizam o conhecimento adquirido no meio escolar, buscar exercitar a mente com leituras e cálculos matemáticos. Verificamos que os jovens a uns 6 anos atrás utilizava com maior frequência as bibliotecas, na atualidade as bibliotecas ficaram praticamente abandonadas, os meios mais utilizados são os computadores e notebooks juntamente com a internet. Observamos que as principais referências encontradas em trabalhos escolares são de sites. O fator de grande relevância e a praticidade na elaboração das atividades, mas outro complicador é a questão da não leitura, sendo que a maioria utiliza apenas o “Control C, Control V”, mais conhecido como copiar e colar, fazendo assim que enfraqueça nosso ensino.

terça-feira, 2 de julho de 2013

Curso de Educação Infantil

Atividade 5.1- O computador vai substituir o professor?

Neste contexto da Sociedade da Informação ou Conhecimento, segundo a prof.ª Andréa Cecília Ramal,  a Internet está trazendo novos rumos para a educação de uma forma diferenciada de aprendizagem. Precisamos compreender esse processo e apropriar-se desses conhecimentos que estão inserido no processo educativo.

segunda-feira, 3 de junho de 2013

Portal do Professor


 CONTEÚDOS MULTIMÍDIAS
Professor(a), conheça os conteúdos multimídia publicados no Portal para todos os níveis de ensino e em diversos formatos. Os conteúdos poderão ser acessados por palavras-chave ou pela busca avançada. Alguns materiais exigem programas para serem visualizados, veja no link abaixo. Acesse também as coleções de conteúdos, os sites temáticos e os cadernos didáticos. Nesse momento, há 13656 conteúdos e 316 coleções publicadas.