Observando a
letra da música a partir de uma perspectiva da desigualdade social, no qual
independente de religião, classe, raça e cultura todos nós temos atitudes que
nos igualam aos outros. Observe este trecho: ´´ O padre também pode até ficar
vermelho. Se o vento levanta a batina", todos nós somos seres capazes de
cometer atitudes não bem vistas por alguém, por que somos humanos. O único
elemento que não sofre com essas influências é a bailarina, pois a sua beleza é
algo natural dentro de uma análise visual. A bailarina é um ser clássico ligado
a um tipo de estética. Não devemos esquecer que a bailarina é um ser solitário,
aí o seu desprendimento com as preocupações ou com a influência do mundo. A
nossa sociedade e tradicional e conservadora, por isso, essa preocupação com a
opinião do outro, já que vivemos para ser aceitos.
Prof.ª Antonia Regina
segunda-feira, 18 de novembro de 2013
Atividade 2.2 - Diálogo sobre as gerações
Os jovens de hoje são muito mais
criativos, mais dinâmicos e ativos, seja em ambientes digitais ou não.
As ferramentas digitais podem ajudar a tornar os jovens especialmente
hábeis no conhecimento individualizado. As crianças também se divertem
aprendendo ou usando ferramentas digitais e, ao mesmo tempo, realizando
atividades altamente produtivas. Os alunos prendem melhor quando estão
ativamente envolvidos do que quando são receptores passivos.
Atividade 1.3 - Relação homem-técnica
Hoje em dia verificamos um grande uso dos meios de
tecnologia, principalmente por parte dos jovens, os mesmos utilizam
principalmente para se comunicar. Vários alunos utilizam dispositivos para
resolver situações problema e até mesmo para pesquisa dos mais variados temas
que surgem no ambiente escolar. Podemos verificar uma grande discrepância entre
os jovens e os país e até mesmo avós, em relação da utilização dos meios
tecnológicos, os alunos utilizam com maior frequência a tecnologia para a
resolução de problemas ,fazendo que muitas das vezes esses jovens e crianças
bitolados a esses meios de tecnologias deixando de pensar e tentar resolver
pequenos probleminhas do dia a dia , já os pais e avós utilizam o conhecimento
adquirido no meio escolar, buscar exercitar a mente com leituras e cálculos
matemáticos. Verificamos que os jovens a uns 6 anos atrás utilizava com maior
frequência as bibliotecas, na atualidade as bibliotecas ficaram praticamente
abandonadas, os meios mais utilizados são os computadores e notebooks
juntamente com a internet. Observamos que as principais referências encontradas
em trabalhos escolares são de sites. O fator de grande relevância e a
praticidade na elaboração das atividades, mas outro complicador é a questão da
não leitura, sendo que a maioria utiliza apenas o “Control C, Control V”, mais
conhecido como copiar e colar, fazendo assim que enfraqueça nosso ensino.
terça-feira, 2 de julho de 2013
Atividade 5.1- O computador vai substituir o professor?
Neste contexto da Sociedade da Informação ou Conhecimento, segundo a prof.ª Andréa Cecília Ramal, a Internet está trazendo novos rumos para a educação de uma forma diferenciada de aprendizagem. Precisamos compreender esse processo e apropriar-se desses conhecimentos que estão inserido no processo educativo.
segunda-feira, 3 de junho de 2013
Portal do Professor
CONTEÚDOS MULTIMÍDIAS
Professor(a), conheça os conteúdos multimídia publicados no Portal para todos os níveis de ensino e em diversos formatos. Os conteúdos poderão ser acessados por palavras-chave ou pela busca avançada. Alguns materiais exigem programas para serem visualizados, veja no link abaixo. Acesse também as coleções de conteúdos, os sites temáticos e os cadernos didáticos. Nesse momento, há 13656 conteúdos e 316 coleções publicadas.
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